导读:1、12年义务教育实施时间十二年义务教育实行时间2017年3月。十二年义务教育,是指将普高、中专、职高、技校等高中阶段教育的学校,不包含私立学校,纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育。十二年义务教育并非指普通高中无分数限制的无条件入学,所有学校还需参加中考或部分中等职业教育院校提招入学等,中国特区、民族地区、浙江、广东、河北多地都尝试了中等教育阶段免费教育,取得很好反响。但主要还集中在民族

12义务教育什么时候实行,12年义务教育实施时间

1、12年义务教育实施时间

十二年义务教育实行时间2017年3月。
十二年义务教育,是指将普高、中专、职高、技校等高中阶段教育的学校,不包含私立学校,纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育。
十二年义务教育并非指普通高中无分数限制的无条件入学,所有学校还需参加中考或部分中等职业教育院校提招入学等,中国特区、民族地区、浙江、广东、河北多地都尝试了中等教育阶段免费教育,取得很好反响。但主要还集中在民族地区、沿海等发达地区,没有大范围普及。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业,对政府、家长、学生都有强制性。对于将学生接受义务教育的年限由九年延长到十二年的观点,全国政协委员、厦门市政协副主席庄威委员质疑其合理性,并提出了反对实行十二年义务教育的三条理由。

2、12年义务教育哪年开始实行

很多家长和考生都比较关心12年义务教育的实行,下面我为大家详细介绍下,供参考。

12年义务教育实行时间

12年义务教育,是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行12年义务教育,中国特区、民族地区、浙江、广东、河北多地都尝试了高中免费教育,取得很好反响。但主要还集中在民族地区、沿海等发达地区,没有大范围普及。

最新消息,关于12年义务教育教育部已经发布,于2020年实行。

“当前,还不具备把高中阶段教育纳入义务教育的条件,高中阶段教育的主要任务是加快普及步伐,满足初中毕业生接受高中教育的需要。”针对近日网传“九年义务教育升级为十二年制,中考将取消”的消息,教育部基础教育司负责人回应表示,现阶段不可能将九年义务教育升级为十二年制。

12年义务教育须缓行

考虑到中国的现状,短期内要实现12年义教育几乎是不可能的。教育反映了社会发展的进程,它是个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。它必须与国情、与生产力发展水平相一致。在有条件的地方可以率先试行十二制教育,但不宜全国范围内推行。与此同时,国家要加大对教育的投入,加强教育基础设施的建设。尤其是对教育不发达的地区的投入和帮助,让义务教育名符其实;教育相对发达的地区也应积极支援和帮助教育不发达地区,实现教育公平。

实行12年义务教育并非取消中考

事实上,在教育部等四部门关于印发《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》中确实是提出,2010年,高中阶段教育毛入学率将要达到90%,但是,这里的高中阶段教育不只是普通高中,而是包括普通高中、普通中专、成人中专、职业高中和技工学院。

并且此次的攻坚重点就在职业教育招生比例持续下降、学校运转困难等突出问题。

因而,高中阶段教育毛入学率将要达到90%。并不意味着所有的孩子都进入普通高中去学校,还有相当一部分孩子要进入到中职和高职等进行学习。中考的意义依然存在。

3、哪年开始实行12年义务教育

据我了解,于2020年实行12年义务教育,但是考虑到中国的现状,于在全国普及十二年义务教育的提案还在进一步论证之中。

12年义务教育哪年开始实行

12年义务教育,是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行12年义务教育,中国特区、民族地区、浙江、广东、河北多地都尝试了高中免费教育,取得很好反响。但主要还集中在民族地区、沿海等发达地区,没有大范围普及。

考虑到中国的现状,短期内要实现12年义教育几乎是不可能的。教育反映了社会发展的进程,它是个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。它必须与国情、与生产力发展水平相一致。在有条件的地方可以率先试行十二制教育,但不宜全国范围内推行。与此同时,国家要加大对教育的投入,加强教育基础设施的建设。尤其是对教育不发达的地区的投入和帮助,让义务教育名符其实;教育相对发达的地区也应积极支援和帮助教育不发达地区,实现教育公平。

2017年3月,全国两会期间,代表热议十二年义务教育。有政协委员提议要在全国普及十二年义务教育,对此,社会各方意见不一,有学者认为时机尚不成熟,有学者认为中国的基本条件已经具备。因此,关于在全国普及十二年义务教育的提案还在进一步论证之中。

义务教育的基本情况

1.义务教育的实质

义务教育的实质其实是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度,也被称作强迫教育和免费义务教育。

2.义务教育的起源

义务教育源起自德国,其宗教的领袖人物马丁路德最早提出这一概念,在工业革命后,义务教育的时间也是逐渐的发展到了九年。而我国的的义务教育是从民国临时政府颁布的法令开始的。

3.义务教育的意义

义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育,是提升国民素质的基础,实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利,实施义务教育是政府的重要职责,支持义务教育是全社会的共同任务。另外对于未让适龄儿童就学的家长,和不接受适龄儿童的学校都是要承担相应的法律责任的。

4、12年义务教育什么时候开始实行

十二年义务教育,是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育,免费高中教育在我国特区、民族地区、浙江、广东、河北等地进行了试点,取得了良好的效果。但它主要集中在民族地区、沿海地区等发达地区,没有大范围普及。

十二年义务教育实行时间

2017年3月,在全国两会期间,代表们讨论了十二年义务教育。一些政协委员提出在全国普及12年义务教育。对此有不同的看法。有学者认为时机尚未成熟。有学者认为,中国的基本条件已经具备。因此,在中国普及12年义务教育的提案仍在进一步论证中。

实行12年义务教育的城市

2006年6月 陕西省吴起县

2007年 广东省珠海市

2008年 河北省迁安市

2010年8月 江西省德兴市

2010年10月 福建省福州马尾区

2011年3月 湖南省吉首市

2011年9月 江苏省南京市

2011年12月 福建省晋江市

2013年 内蒙古自治区

2014年8月 福建省“漳州开发区”

2015年8月 广东省深圳市

十二年义务教育的特点

1、公益性

所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费教育是联系在一起的。比如,修订后的义务教育第二条规定,国家实行九年制义务教育。

义务教育是所有适龄儿童少年必须接受的教育,是国家必须保障的公益事业。实行义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保障义务教育制度的实施。

2、统一性

统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中,自始至终强调在全国实施统一的义务教育,其中包括制定统一的教科书标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公款标准等,这些与统一有关的内容以不同的形式反映在法律的修改中。

3、强制性

强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。任何违反这一义务的人都将受到法律的约束。如果家长不把学生送到学校,家长要承担责任;如果学校不接收适龄儿童和青少年,学校要承担责任;如果政府不提供相应的条件,也要受到法律的规范。

5、什么时候开始十二年义务教育?

十二年义务教育的开始时间为2006年6月,实行12年义务教育的城市及时间如下:

2006年6月 陕西省吴起县,2007年 广东省珠海市,2008年 河北省迁安市,2010年8月 江西省德兴市,2010年10月 福建省福州马尾区,2011年3月 湖南省吉首市,2011年9月 江苏省南京市,2011年12月 福建省晋江市,2013年 内蒙古自治区。

2014年8月 福建省“漳州开发区“,2015年8月 广东省深圳市,2016年 湖北省兴山县、青海省“六州地区”、四川省“民族地区”、云南省迪庆州与怒江州、新疆自治区吉木萨尔县、湖南省长沙市、陕西省。

扩展资料

义务教育的特点:

1、公益性

所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定,国家实行九年义务教育制度。

2、统一性

统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中,从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育,这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。

3、强制性

强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。

参考资料来源:百度百科——十二年义务教育

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